天水师范学院
电气工程及其自动化专业培养方案
专业代码:080601
一、专业简介
电气工程及其自动化专业是电气工程与自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、理论研究与技术应用相结合的经典专业。本专业培养能够在电气工程及其自动化相关领域从事工程设计、技术开发、系统运行、试验分析和技术管理的宽口径复合型高级人才。
二、专业教学计划
(一)培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,具有电气工程及其自动化领域相关的基础理论、专业知识和实践能力,具有高度社会责任感、优秀的职业道德和较好的社会科学素养,具有宽阔视野和创新精神,能够从事发电、供配电、厂矿等行业相关的电气工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、工程管理等方面工作的具有一定创新能力的应用型人才。
毕业生5年后的预期目标:
1.思想政治与综合素养:具有坚定的中国特色社会主义信念,践行社会主义核心价值观;具有高度的社会责任感和家国情怀;具有良好的科学精神和人文素养。
2.专业知识与能力:能够综合运用所学科学理论、分析和解决问题的方法及技术手段解决电气工程领域相关工程技术问题,能够参与电气工程领域相关产品的测试、设计开发,并具有系统运行和维护能力,以及生产制造等方面的工作,并体现创新精神。
3.职业与创新创业能力:具有良好职业道德和国际视野,坚持公众利益优先,在工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续发展等因素;能够跟踪电气工程及其自动化技术及其相关领域的前沿技术,具备创新能力;能够通过继续教育学习,不断拓展知识,提升能力,进一步增强创新意识和开拓精神;具备良好的团队协作精神、沟通表达能力和工程项目管理能力。
(二)毕业要求
1.毕业要求指标点
工程知识 :能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决较复杂电气工程问题。
1-1掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能将其应用于电气工程问题的恰当表述中;
1-2能针对一个系统或过程建立合适的数学模型,并利用恰当的边界条件进行求解;
1-3能将工程原理与专业知识用于分析电气工程问题,并改进之;
1-4能将相关知识用于复杂电气工程问题解决方案的比较和优化。
【毕业要求2】
问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气工程问题,以获得有效结论。
2-1掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够运用现代技术获取相关文献,具有资料阅读和文献研究能力,并用于电气工程的复杂工程问题的分析和推理;
2-2 通过理论与实践相结合的系统学习,能够识别复杂工程问题中所涉及的数学、自然科学及电气工程专业相关的理论知识;
2-3 能够应用数学、自然科学和电气工程专业的基本原理对其相关的复杂工程问题进行提炼、定义、建模、分析和评价。
【毕业要求3】
设计/开发解决方案:能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案,设计满足特定需求的设备(单元)或系统,在设计环节中,体现创新意识并能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
3-1掌握系统设计和设备开发全周期、全流程的基本方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素;
3-2对设计方案的可行性进行研究,并能够进优化和改进,体现创新意识;
3-3能针对特定需求,完成电气设备或单元及系统的设计;
3-4在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
【毕业要求4】
研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合获得合理有效结论。
4-1能基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研分析复杂电气工程问题的解决方案;
4-2能根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案;
4-3 能根据实验方案构建实验系统,科学开展实验和采集实验数据;
4-4能对实验数据进行分析、研究和解释,并通过信息综合得到合理有效结论。
【毕业要求5】
使用现代工具:能够针对电气工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对复杂工程问题进行分析、预测与模拟/仿真等,并熟悉其优势和不足。
5-1熟悉电气工程常用现代工程工具、信息技术工具和模拟仿真工具的功能和使用方法;
5-2能选择与使用恰当的工具,并利用足够的信息资源,对电气工程领域复杂工程问题进行分析、计算和研究;
5-3能开发或选用合适的工具,对电气系统和(设备)单元进行模拟、预测和评估,并分析其局限性。
【毕业要求6】
工程与社会:能够基于电气相关背景知识,分析与评价电气领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解因实施解决方案可能产生的后果及应承担的责任。
6-1了解电气领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响;
6-2 能分析和评价电气工程领域工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解可能产生的后果及应承担的责任。
【毕业要求7】
环境和可持续发展:能够理解和评价复杂电气工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1熟悉有关环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,理解可持续发展的内涵和重要性;
7-2依据相关方针、政策和法律法规,评价电气工程实践的可持续性,评估可能对人类和环境造成的损害和隐患。
【毕业要求8】
职业规范:具有良好的人文社会科学素养和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德规范,履行责任。
8-1具有人文知识、思辩能力和科学精神,尊重生命,关爱他人,主张正义,诚实守信;
8-2理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感;
8-3了解职业性质和责任,在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范,具有法律意识。
【毕业要求9】
个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1能主动与团队中其他学科的成员有效沟通;
9-2能独立或合作开展工作;
9-3能组织、协调和指挥团队开展工作。
【毕业要求10】
沟通:能够就复杂电气工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1能就电气工程相关问题,以口头、文稿等方式,准确表达自己的观点,与业界同行有效交流,合理回应公众关切;
10-2具有跨文化交流的语言和书面表达能力,了解电气工程领域的国际发展趋势,并能进行有效沟通和交流。
【毕业要求11】
项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法;
11-2了解工程及设备全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;
11-3能在多学科环境下,在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。
【毕业要求12】
终身学习:具有文献检索、资料查询以及专业文献阅读能力和论文的写作能力,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
12-1能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识;
12-2掌握自主学习的方法,能针对个人和职业发展的需求,自主学习,适应发展。
2.毕业要求与培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 |
目 标 1 |
目 标 2 |
目 标 3 |
毕 业 要 求 1 |
工程知识 |
1-1掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能将其应用于电气工程问题的恰当表述中。 |
|
√ |
|
1-2能针对一个系统或过程建立合适的数学模型,并利用恰当的边界条件进行求解。 |
|
√ |
|
1-3能将工程原理与专业知识用于分析电气工程问题,并改进之。 |
|
√ |
|
1-4能将相关知识用于复杂电气工程问题解决方案的比较和优化。 |
|
√ |
|
毕 业 要 求 2 |
问题分析 |
2-1掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够运用现代技术获取相关文献,具有资料阅读和文献研究能力,并用于电气工程的复杂工程问题的分析和推理。 |
|
√ |
|
2-2 通过理论与实践相结合的系统学习,能够识别复杂工程问题中所涉及的数学、自然科学及电气工程专业相关的理论知识。 |
|
√ |
|
2-3 能够应用数学、自然科学和电气工程专业的基本原理对其相关的复杂工程问题进行提炼、定义、建模、分析和评价。 |
|
√ |
|
毕 业 要 求 3 |
设计/开发解决方案 |
3-1掌握系统设计和设备开发全周期、全流程的基本方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
|
√ |
|
3-2对设计方案的可行性进行研究,并能够进优化和改进,体现创新意识。 |
|
√ |
|
3-3能针对特定需求,完成电气设备或单元及系统的设计; |
|
√ |
|
3-4在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。 |
|
|
|
毕 业 要 求 4 |
研究 |
4-1能基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研分析复杂电气工程问题的解决方案; |
|
√ |
|
4-2能根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案; |
|
√ |
|
4-3 能根据实验方案构建实验系统,科学开展实验和采集实验数据; |
|
√ |
|
4-4能对实验数据进行分析、研究和解释,并通过信息综合得到合理有效结论。 |
|
|
|
毕 业 要 求 5 |
使用现代工具 |
5-1熟悉电气工程常用现代工程工具、信息技术工具和模拟仿真工具的功能和使用方法。 |
|
√ |
|
5-2能选择与使用恰当的工具,并利用足够的信息资源,对电气工程领域复杂工程问题进行分析、计算和研究。 |
|
√ |
|
5-3能开发或选用合适的工具,对电气系统和(设备)单元进行模拟、预测和评估,并分析其局限性。 |
|
√ |
|
毕 业 要 求 6 |
工程与 社会 |
6-1了解电气领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
√ |
|
|
6-2 能分析和评价电气工程领域工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解可能产生的后果及应承担的责任。 |
√ |
|
|
毕 业 要 求 7 |
环境和可持续发展 |
7-1熟悉有关环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,理解可持续发展的内涵和重要性。 |
√ |
|
|
7-2依据相关方针、政策和法律法规,评价电气工程实践的可持续性,评估可能对人类和环境造成的损害和隐患。 |
√ |
|
|
毕 业 要 求 8 |
职业规范 |
8-1具有人文知识、思辩能力和科学精神,尊重生命,关爱他人,主张正义,诚实守信。 |
√ |
|
|
8-2理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。 |
√ |
|
|
8-3了解职业性质和责任,在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范,具有法律意识。 |
√ |
|
|
毕 业 要 求 9 |
个人和团队 |
9-1能主动与团队中其他学科的成员有效沟通。 |
|
|
√ |
9-2能独立或合作开展工作。 |
|
|
√ |
9-3能组织、协调和指挥团队开展工作。 |
|
|
√ |
毕 业 要 求 10 |
沟通 |
10-1能就电气工程相关问题,以口头、文稿等方式,准确表达自己的观点,与业界同行有效交流,合理回应公众关切。 |
|
|
√ |
10-2具有跨文化交流的语言和书面表达能力,了解电气工程领域的国际发展趋势,并能进行有效沟通和交流。 |
|
|
√ |
毕 业 要 求 1 |
项目管理 |
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。 |
|
|
√ |
11-2了解工程及设备全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
|
|
√ |
毕 业 要 求 12 |
终身学习 |
12-1能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识。 |
|
|
√ |
12-2掌握自主学习的方法,能针对个人和职业发展的需求,自主学习,适应发展。 |
|
|
√ |
(三)主干学科
电气工程
(四)主干课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、微控制器原理与接口技术、供配电技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理等。
(五)学制、修业年限及授予学位
1.学制
学制4年,学习期限3-6年。
2.授予学位
工学学士
(六)毕业学分要求
学生毕业要求最低修够158学分,共计2798学时。其中,公共课程51学分,学科专业课程86学分,实践课程21学分。
(七)课程设置及学分学时比例
课程类别 |
通识课程 |
专业课程 |
专业技能模块 |
实践教学模块 |
素质拓展与实践创新 |
总学时、总学分 |
学时数 |
必修 |
选修 |
必修 |
选修 |
必修 |
选修 |
公共 |
专业 |
合计 |
百分比% |
28.8 |
3.8 |
32.7 |
22.4 |
3.2 |
0 |
7.7 |
2.6 |
31 |
69 |
100 |
学分数 |
45 |
6 |
51 |
35 |
5 |
0 |
12 |
4 |
51 |
107 |
156 |
百分比% |
32.4 |
3.8 |
31.5 |
20.0 |
2.3 |
0 |
6.8 |
2.5 |
36.3 |
63.7 |
100 |
学时数 |
910 |
108 |
884 |
560 |
64 |
0 |
192 |
72 |
1018 |
1788 |
2806 |
(八)教学计划表
1.通识教育模块(51学分,1018学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
考核方式 |
备注 |
|
讲授 |
实验实践 |
周学时 |
总学时 |
|
通识教育必修课 |
1420069 |
思想道德与法治 |
文1 理2 |
3 |
36 |
18 |
3 |
54 |
考试 |
|
|
1420070 |
中国近现代史纲要 |
理1 文2 |
3 |
36 |
18 |
3 |
54 |
考试 |
|
1420071 |
马克思主义基本原理 |
理3 文4 |
3 |
36 |
18 |
3 |
54 |
考试 |
|
1420072 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
文3 理4 |
3 |
36 |
18 |
3 |
54 |
考试 |
|
1420073 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
5 |
3 |
36 |
18 |
3 |
54 |
考试 |
文科1-9周开课;理科10-18周开课 |
|
1420074 |
形势与政策 |
1-8 |
2 |
64 |
|
|
64 |
考查 |
1-8学期开设 |
|
1020007 |
国家安全教育 |
1 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
线上 |
|
2220001 |
中华民族共同体概论 |
文1 理2 |
2 |
36 |
|
|
36 |
考试 |
|
|
2628001 |
大学英语Ⅰ |
1 |
3 |
18 |
|
3 |
54 |
考试 |
大学日语根据特殊专业需求开设。 |
|
2628002 |
大学英语Ⅱ |
2 |
3 |
18 |
|
3 |
54 |
考试 |
|
2628003 |
大学英语Ⅲ |
3 |
2 |
18 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
2628004 |
大学英语Ⅳ |
4 |
2 |
18 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
1320010 |
计算机应用基础 |
1 |
2 |
10 |
26 |
2 |
36 |
考试 |
|
|
1920101 |
大学体育Ⅰ |
1 |
1 |
36 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
|
1920102 |
大学体育Ⅱ |
2 |
1 |
36 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
|
1920103 |
大学体育Ⅲ |
3 |
1 |
36 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
|
1920104 |
大学体育Ⅳ |
4 |
1 |
36 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
|
|
《国家学生体质健康标准》 |
自主锻炼,每年测试1次 |
不计学分 |
|
1120001 |
大学语文 |
文1 理2 |
2 |
36 |
|
2 |
36 |
考试 |
|
|
1020001 |
就业指导 |
8 |
0.5 |
|
9 |
|
9 |
考查 |
|
|
1020002 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
0.5 |
9 |
|
|
9 |
考查 |
|
|
1020003 |
创新创业基础 |
2 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
|
|
1020004 |
劳动教育(理论) |
2 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
|
|
1020005 |
美育教育 |
3 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
|
|
1020006 |
大学生心理健康 |
1-2 |
1 |
18 |
|
|
18 |
考查 |
|
|
1020156 |
军事理论教育 |
1 |
2 |
18 |
18 |
2 |
36 |
考查 |
分为军事理论和军事技能。理论授课为网络课程+专题辅导。军事技能由学生处负责。 |
|
通识教育选修课 |
限选 |
“四史”特色思政课 |
3 |
6 |
|
|
|
|
|
限选1学分(网络课程) |
任选 |
政治军事安全类 |
身心健康能力类 |
1-8 |
|
|
|
|
|
校本通识选修课程和尔雅通识课程,见当学期公布的通识选修课程列表,修读学期1-8。 |
教师教育能力类 |
创新创业能力类 |
|
|
|
|
|
自然科学能力类 |
生涯规划能力类 |
|
|
|
|
|
社会科学能力类 |
劳动创造能力类 |
|
|
|
|
|
艺术审美能力类 |
文化交际能力类 |
|
|
|
|
|
人工智能技能类 |
中华民族共同体意识教育类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.学科基础模块(27学分,500学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
考核方式 |
备注 |
讲授 |
实验实践 |
周学时 |
总学时 |
相 关 学 科 基 础 课 |
1210101 |
高等数学A1 |
1 |
5 |
90 |
|
5 |
90 |
考试 |
|
1210102 |
高等数学A2 |
2 |
5 |
90 |
|
5 |
90 |
考试 |
|
1310001 |
复变函数与积分变换 |
3 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考试 |
|
1210107 |
线性代数 |
2 |
3 |
54 |
|
3 |
54 |
考试 |
|
1220110 |
概率论与数理统计 |
3 |
3 |
54 |
|
3 |
54 |
考试 |
|
本 学 科 基 础 课 |
1320093 |
大学物理A2 |
2 |
3 |
54 |
|
3 |
54 |
考试 |
|
1320092 |
大学物理实验2 |
3 |
1 |
36 |
36 |
2 |
36 |
考查 |
|
1320091 |
专业导论 |
1 |
1 |
18 |
|
1 |
18 |
考查 |
|
1220105 |
高级语言程序设计 |
1 |
4 |
54 |
18 |
4 |
72 |
考试 |
|
3.专业课程模块(24+35学分,384+560学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
考核方式 |
备注 |
讲授 |
实验实践 |
周学时 |
总学时 |
专 业 必 修 课 |
1315000 |
电路分析 |
2 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315001 |
模拟电子技术 |
3 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315002 |
数字电子技术 |
3 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315003 |
电机与拖动 |
4 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315004 |
电力电子技术 |
4 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315005 |
微控制器原理与接口技术 |
4 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
专 业 限 定 选 修 课 |
1315006 |
自动控制原理 |
5 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315007 |
电力系统分析 |
5 |
4 |
64 |
|
4 |
64 |
考试 |
|
1315008 |
传感器与检测技术 |
5 |
3 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考试 |
|
1315009 |
电气控制与PLC |
6 |
3 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考试 |
|
1315010 |
配电网络自动化 |
6 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315011 |
电力系统继电保护原理 |
6 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
1315012 |
供配电技术 |
5 |
4 |
48 |
16 |
4 |
64 |
考试 |
|
专 业 任 意 选 修 课 |
1315100 |
电气工程制图CAD |
4 |
3 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考查 |
需选至少9学分 |
1315101 |
Matlab语言及应用 |
5 |
2 |
16 |
16 |
2 |
32 |
考查 |
1315102 |
电气自动化科技创新英语 |
5 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315103 |
高电压技术 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315104 |
新能源转换与控制技术 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315105 |
智能电器 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315106 |
DSP原理及应用 |
6 |
3 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考查 |
1315107 |
电力系统微机保护 |
6 |
2 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考查 |
1315108 |
信号检测与转换技术 |
6 |
2 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考查 |
1315109 |
开关电源设计 |
6 |
2 |
32 |
16 |
3 |
48 |
考查 |
1315110 |
现代检测技术 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315111 |
能源互联网 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
1315112 |
楼宇自动化 |
6 |
2 |
32 |
|
2 |
32 |
考查 |
4.专业技能模块(4学分,64学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
考核方式 |
备注 |
讲授 |
实验实践 |
周学时 |
总学时 |
专业 技能 必修课 |
1315400 |
电路综合设计(数模混合) |
3 |
1 |
|
16 |
16 |
16 |
考查 |
|
1315401 |
电机综合设计 |
4 |
1 |
|
16 |
16 |
16 |
考查 |
|
1315402 |
|
5 |
1 |
|
16 |
16 |
16 |
考查 |
|
1315403 |
PLC综合设计 |
6 |
1 |
|
16 |
16 |
16 |
考查 |
|
5.实践教学模块(13学分,208学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
考核方式 |
备注 |
讲授 |
实验实践 |
周学时 |
总学时 |
1315500 |
专业见习 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
16 |
考查 |
|
1315501 |
专业实习 |
7 |
5 |
|
80 |
|
80 |
考查 |
|
1315502 |
专业实践与社会调查 |
1-6 |
2 |
|
32 |
|
32 |
考查 |
|
1315503 |
劳动教育(实践) |
1-6 |
1 |
|
16 |
|
16 |
考查 |
|
1315504 |
毕业论文(设计) |
8 |
4 |
|
64 |
|
64 |
考查 |
|
6.素质拓展与实践创新(4学分,72学时)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时 |
考核方式 |
备注 |
素质拓展与 实践创新 |
|
学科竞赛 |
1-7 |
≤4 |
|
获奖 |
1.获得资格考试证书 2.参加各级各类学科竞赛 3.发表论文、专利、发明专利、实用新型专利、软件著作权 4.获批各级各类创新创业项目 5.参加社团活动和讲座报告 6.参加社会实践和志愿服务 |
|
创新创业大赛 |
1-7 |
≤4 |
|
获奖 |
|
创新创业项目 |
1-7 |
≤4 |
|
综合测评 |
|
科研创新实践 |
1-7 |
≤4 |
|
综合测评 |
|
大学英语四、六级 |
1-7 |
≤4 |
|
通过 |
|
计算机等级考试 |
1-7 |
≤4 |
|
通过 |
|
专业技能认证 |
1-7 |
≤4 |
|
获得证书 |
|
社团活动与讲座报告 |
1-7 |
≤4 |
|
参加 |
|
发表论文、申请专利 |
1-7 |
≤4 |
|
获得证书 |
(九)专业课程先修关系图
学期 |
课程名称 |
第一学期 |
高等数学A1 高级语言程序设计 |
第二学期 |
高等数学A2 线性代数 大学物理B 概率论与数理统计 电路分析 |
第三学期 |
大学物理实验 复变函数与积分变换 模拟电子技术 数字电子技术 |
第四学期 |
电机与拖动 电力电子技术 微控制器原理与接口技术 电气工程制图CAD |
第五学期 |
自动控制原理 电力系统分析 传感器与检测技术 Matlab语言及应用 |
第六学期 |
电气控制与PLC 配电网络自动化 电力系统继电保护原理 供配电技术 高电压技术 |
第七学期 |
毕业实习 |
第八学期 |
毕业论文 |
(十)课程体系与毕业要求支撑矩阵
课程体系与毕业要求的对应关系矩阵
|
毕业 要求1 |
毕业 要求2 |
毕业 要求3 |
毕业 要求4 |
毕业 要求5 |
毕业 要求6 |
毕业 要求7 |
毕业 要求8 |
毕业 要求9 |
毕业 要求10 |
毕业 要求11 |
毕业 要求12 |
思想道德修养与法治 |
|
|
|
|
|
M |
M |
H |
M |
M |
|
M |
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
马克思主义基本原理概论 |
|
M |
M |
M |
|
L |
|
|
M |
M |
|
M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
四史(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史) |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
M |
形势与政策 |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
大学英语(1-4) |
L |
|
L |
|
|
|
|
|
|
M |
|
H |
大学体育(1-4) |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
H |
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
H |
军事教育(含军训) |
|
|
|
|
|
M |
|
H |
M |
|
|
|
高等数学B1 |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
高等数学B2 |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
高级语言程序设计 |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
线性代数B |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
大学物理B |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
大学物理实验 |
H |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
概率论与数理统计B |
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
复变函数与积分变换 |
H |
L |
H |
H |
|
|
|
|
|
M |
|
|
电路分析 * |
L |
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
模拟电子技术 * |
L |
L |
L |
L |
M |
|
|
|
|
|
|
M |
数字电子技术 * |
H |
M |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
电机与拖动 * |
H |
M |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
电力电子技术 * |
H |
M |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
自动控制原理 * |
H |
M |
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
H |
电力系统分析 * |
H |
M |
H |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
H |
传感器与检测技术 |
H |
M |
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
电气控制与PLC |
H |
|
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
配电网络自动化 |
H |
M |
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
电力系统继电保护原理 * |
H |
|
L |
M |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
供配电技术 * |
H |
L |
|
M |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
微控制器原理与接口技术 |
H |
L |
|
M |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
电气工程制图CAD |
H |
L |
|
M |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
Matlab语言及应用 |
H |
L |
|
M |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
楼宇自动化 |
L |
|
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
|
高电压技术 |
L |
|
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
M |
新能源转换与控制技术 |
H |
|
|
|
L |
|
|
|
|
M |
|
|
电力系统综合自动化 * |
H |
|
|
|
L |
|
|
|
|
M |
|
M |
电气工程基础实训 |
M |
|
|
|
|
H |
|
L |
|
|
|
|
生产实习(认知实习) |
L |
|
M |
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
专业实习(毕业实习) |
M |
M |
|
H |
|
|
|
L |
|
|
|
|
电路综合设计(数模混合) |
L |
L |
M |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
电机综合设计 |
L |
L |
M |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
控制与传感综合设计 |
L |
L |
M |
H |
M |
L |
|
|
M |
|
|
|
电力系统分析设计 |
L |
L |
M |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
PLC综合设计 |
L |
L |
M |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
毕业论文/设计 |
L |
L |
M |
H |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
职业生涯规划与专业导论 |
|
L |
|
|
|
|
|
L |
M |
|
|
H |
电气自动化科技创新英语 |
L |
|
|
M |
|
|
|
|
|
M |
|
H |
创新创业导引 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
M |
H |
理论(劳动教育通论、劳动专题讲座等) |
|
|
|
|
|
|
L |
M |
|
|
|
H |
实践(探究式、项目化、综合性、创新性劳动实践) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
M |
H |
|